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Enseignants

Enseigner l’éducation à la santé sexuelle

Notions élémentaires pour les nouveaux enseignants, mise à jour pour les enseignants chevronnés

Section D: Plans de leçon pour couvrir les sujets de base en éducation à la santé sexuelle

 

1. Introduction aux ressources pour les enseignants

Les commanditaires du site Web www.masexualite.ca sont heureux d’offrir un nombre d’excellentes sources d’enseignement aux enseignants. Au nombre de celles-ci :

    • des renseignements généraux et une recherche préliminaire sur l’éducation en matière de santé sexuelle;
    • de nombreux plans de leçon et des recherches guidées sur le Web à l’intention des élèves;
    • des conseils sur les stratégies d’enseignement et des trucs pratiques;
    • des jeux et des scénarios en ligne

Nous avons organisé ces ressources compte tenu des sujets de base qui, selon nous, devraient être couverts par le programme d’éducation à la santé sexuelle.

 

2. Ressources, plans de leçon et recherches guidées sur le Web par sujet

Dans cette section, vous trouverez une liste de ressources sur le Web, tels que des questionnaires, des scénarios et des fiches de renseignements (FR), des plans de leçon (PL) et des projets de recherche sur le Web (RW) que vous pourrez utiliser pour enseigner. 

 

 

Ressources Web

Plans de leçon (PL) et recherches sur le Web (RW) courants

Nouveau plan de leçon (PL)

Établir les règles de base

  • Leçon d’introduction
  • Test avant le début ou à la fin du programme
  • Discuter de sexualité

Sujets axés sur la connaissance*

 

 

 

  • Anatomie
   
  • Grossesse et reproduction
 
  • Sexualité -
 

Sujets axés sur les aptitudes

 

 

 

  • Abstinence
 
  • Renforcement de l’abstinence
  • Réduction de la confusion entourant l’abstinence
  • Contraception
  • Utilisation de l’Internet pour la recherche sur la contraception (travail en groupe)
  • Contraception d’urgence
  • Technique d’utilisation du condom et activité connexe
  • Sélection d’une méthode de contraception
  • Réduction des risques sexuels
  • Faits sur le VPH
  • La chlamydiose, nouvelle source de préoccupations
  • Étude des médias/influences sociales
  • Reconnaître les influences sur nos décisions en matière de sexualité
  • Prise de décisions
   
  • Accès aux services de santé et au soutien social
  • Utilisation de l’Internet pour faire de la recherche sur la santé sexuelle (recherche individuelle)
  • Utilisation de l’Internet pour faire de la recherche sur les ITS (projet en groupe)
  • Obtenir de l’aide pour un problème relatif à la santé sexuelle (1ère partie)
  • Obtenir de l’aide pour un problème relatif à la santé sexuelle (2e partie)

Attitudes/croyances et sujets axés sur les connaissances

     
  • Puberté
 
  • Relations, communications, négociations en matière de relations sexuelles
  • Des réponses et des questions honnêtes
  • Dire non et faire respecter sa décision
  • La négociation en matière de relations sexuelles
  • Identifier les communications fermes, agressives, passives et manipulatrices
  • Coercition, abus et agression
 
  • Prévention des agressions sexuelles
  • Vie familiale (mariage, divorce, séparation, enfants, rôles)
     

 

 

 

 

Mise à jour : 31/07/07